关于教师的座右铭
1、16)你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
2、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
3、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会
4、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强。
5、 一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
6、 我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
7、14Everythinghasitstimeandthattimemustbebythefolliesofothers.从旁人的愚行中学到聪明。
8、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
9、以智慧启迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培养健康。
10、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
11、4)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
12、 生命短促，只有美德能将留传到辽远的后世。
13、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
14、守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
15、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
16、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
17、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
18、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
19、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
20、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
21、 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
22、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
23、5)班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
24、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
25、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
26、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
27、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
28、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
29、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。。
30、 让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。
31、不要引导孩子回避人类生活的阴暗面。要让孩子知道，我们的生活中不尽是欢乐，也有悲伤。要让孩子的心里也有他人的忧愁。教师格言座右铭我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
32、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
33、43)身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔!
34、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
35、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
36、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
37、(见人恶而自省，有则改无则警；见人慕，外则敬内则从。王帅)
38、架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。
39、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
40、2)真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
41、 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
42、所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
43、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
44、假如学校按照重要程度提出一项教育任务的话，那么放在首位的是培养人，培养丈夫、妻子、母亲、父亲，而放在第二位的，才是培养未来的工程师或医生。
45、(相信学生，是一种勇气，是一种责任，更是一种能力。)
46、“爱孩子是天性，爱学生是美德。”一语中的。
47、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
48、失败是一个人缺点积累的结果，成功是一个优点的体现
49、精诚所至金石为开，再多的困难只为了孩子，我也愿意!
50、(用知识和爱心去浇灌，使学生茁长成长。经典语录)
51、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
52、20)没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
53、13)间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
54、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
55、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
56、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
57、9)感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
